Il progetto deve essere visto come parte di un processo di continuità educativa, un “anticipo della futura accoglienza” nel passaggio dei ragazzi da un ordine di scuola all’altro, mediato da una situazione ludica ed accattivante che coinvolga, in collaborazione e competizione sana, gli alunni dei due ordini scolastici.
Obiettivo disciplinare generale:
Mettere in gioco le capacità motorie, integrando le esperienze che gli alunni affrontano nelle attività curricolari, proponendo attività che coinvolgono movimenti semplici e complessi in situazioni diversificate.
Attività: corsa veloce 50 m (campo erboso) o 60 m (pista)
lancio del vortex a squadre
gioco “Grande Meta” corsa ad ostacoli
Staffetta finale (squadre miste) 8x50 a navetta (campo erboso) o su pista (stadio) -
Obiettivo disciplinare generale:
Mettere in gioco le capacità motorie, integrando le esperienze che gli alunni affrontano nelle attività curricolari, proponendo attività che coinvolgono movimenti semplici e complessi in situazioni diversificate.
Attività: corsa veloce 50 m (campo erboso) o 60 m (pista)
lancio del vortex a squadre
gioco “Grande Meta” corsa ad ostacoli
Staffetta finale (squadre miste) 8x50 a navetta (campo erboso) o su pista (stadio) -
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