LA SCUOLA DELLE RAGAZZE E DEI RAGAZZI CHE AVRANNO VENT'ANNI NEL 2030 sarà molto diversa da quella di oggi. Continuerà a basarsi su conoscenze e competenze in termini METACOGNITIVI (“imparare a imparare”) si sposterà sull'apprendimento e le sue reti di connessione con al centro gli alunni-studenti. Già dal 2014 i gruppi di lavoro scaturiti da uno specifico convegno operano su un documento riconosciuto dal governo (Segreteria Istruzione e Cultura) con al centro il sistema di valutazione (interno ed esterno) di tutti gli istituti presenti sul territorio. Si parte dai profili stratificati degli alunni e dagli ambienti di apprendimento con dalle valutazioni del sistema che comprendono anche i servizi socio-educativi, prima infanzia, formazione professionale.
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INTERVISTA LUGI GUERRA DIPARTIMENTO FORMAZIONE UNIBO
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