L’Associazione Sammarinese Dislessia organizza mercoledì 25 novembre 2015 alle ore 21:00 a Domagnano nella sala del Castello “Montelupo” la conferenza pubblica “Riuscire a leggere un PDP … istruzioni per l’uso” sul come riuscire a comprendere le informazioni e il patto che la scuola e la famiglia stringono per accompagnare ogni studente con Disturbi Specifici dell’Apprendimento nel percorso scolastico.
Sono stati invitati: Tamagnini Genny, Stefanelli Agostina, Fazi Emanuela, Casadei Gilda che racconteranno come si compila e come si legge un PDP, e che si confronteranno poi con un pubblico di persone interessate a conoscere i significati di ausili e di indicatori scelti per superare le criticità incontrate da molti studenti nel corso della quotidianità del percorso scolastico. La parola sarà poi lasciata agli studenti, agli insegnanti e ai genitori come diretti interessati che per un tempo prolungato devono essere capaci di utilizzare le risorse messe a disposizione a scuola per superare nel modo migliore ogni ostacolo e restituire sempre identità di efficacia e di funzionamento per fare in modo che il/la bambino/a dislessico/a viva le proprie abilità e competenze con adeguato senso di autostima e alto senso di autoefficacia.
L’invito a partecipare a questa serata è rivolto agli studenti, ai genitori, agli insegnanti, agli specialisti e a tutti coloro che desiderano conoscere i significati reconditi di sigle e di acronimi (che incontriamo ogni giorno) per vivere meglio ogni istante del quotidiano e per rendere ogni apprendimento a scuola più accessibile e di maggiore interesse per ognuno.
Comunicato stampa
Sono stati invitati: Tamagnini Genny, Stefanelli Agostina, Fazi Emanuela, Casadei Gilda che racconteranno come si compila e come si legge un PDP, e che si confronteranno poi con un pubblico di persone interessate a conoscere i significati di ausili e di indicatori scelti per superare le criticità incontrate da molti studenti nel corso della quotidianità del percorso scolastico. La parola sarà poi lasciata agli studenti, agli insegnanti e ai genitori come diretti interessati che per un tempo prolungato devono essere capaci di utilizzare le risorse messe a disposizione a scuola per superare nel modo migliore ogni ostacolo e restituire sempre identità di efficacia e di funzionamento per fare in modo che il/la bambino/a dislessico/a viva le proprie abilità e competenze con adeguato senso di autostima e alto senso di autoefficacia.
L’invito a partecipare a questa serata è rivolto agli studenti, ai genitori, agli insegnanti, agli specialisti e a tutti coloro che desiderano conoscere i significati reconditi di sigle e di acronimi (che incontriamo ogni giorno) per vivere meglio ogni istante del quotidiano e per rendere ogni apprendimento a scuola più accessibile e di maggiore interesse per ognuno.
Comunicato stampa
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